Wir sehen in der Umstellung auf G9 die Chance, besonders begabte Schülerinnen und Schüler gezielter zu fördern. Für die Kinder, die mehr können und wollen, haben wir uns daher verpflichtet, Strukturen zu schaffen, die den Weg zum Abitur in acht Jahren ermöglichen. Hierfür sind wir Teil des Springerförderprogramms des Landes Schleswig-Holstein. Das Überspringen eines Jahrgangs ist für  die betreffenden Schülerinnen und Schüler ein tiefgreifender Einschnitt. Unsere langjährige Erfahrung zeigt, dass ein solcher Schritt gut geplant und von Eltern, Lehrkräften und speziell ausgebildeten Mentorinnen und Mentoren begleitet werden muss. An unserer Schule erfolgt das Springen daher sukzessive: Zunächst springen Schülerinnen und Schüler auf Probe zum Halbjahr bevor sie zum Schuljahresende gänzlich springen.

Trotz einer ausgeprägten Begabung in einem Fachbereich ist das komplette Überspringen eines Jahrgangs nicht für alle Schülerinnen und Schüler der richtige Ansatz. An unserer Schule gibt es daher die Möglichkeit des Teilspringens, d.h. des Springens in nur einem Fach. In Mathematik und den Fremdsprachen können wir hier auf einen langjährigen Erfahrungsschatz zurückgreifen. 

Seit fünf Jahren sind wir ausgezeichnete Jugend-forscht-Schule. Bei uns können Schülerinnen und Schüler in einem Schülerlabor in allen Fachrichtungen ihren eigenen (Forschungs-)Projekten nachgehen. Zur Unterstützung bieten wir im Ganztagesangebot beispielsweise eine Forscher-AG, Physik-plus-AG, Robotik- AG oder Mathe-AG, in denen die Schülerinnen und Schüler betreut und beraten werden. Wir versuchen so eine positive Leistungsatmosphäre zu schaffen, in der Schülerinnen und Schüler Projekte sowohl vor der eigenen Schulgemeinschaft als auch außerhalb präsentieren.

Mittlerweile gibt es in fast allen Fachbereichen Möglichkeiten sich im Rahmen eines Wettbewerbes zu messen. Die Vorbereitung und die Teilnahme an solchen Veranstaltungen ist für die Schülerinnen und Schüler eine besondere Erfahrung und sehr bereichernd: Sie können sich in ihren Lieblingsdisziplinen mit anderen messen und austauschen. Hierbei gibt es Einzel-, Gruppen- und auch Klassenwettbewerbe. Durch die Förderung einer positiven Leistungsatmosphäre und einer angeleiteten Vorbereitung, wie beispielsweise in der Mathe-AG, motivieren wir unsere Schülerinnen und Schüler an den unterschiedlichsten Wettbewerben teilzunehmen.

Besonders begabten und interessierten Schülerinnen und Schülern wird im Enrichment-Programm des Landes Schleswig-Holstein die Chance geboten, Erfahrungen mit Themen, Problemen, Kulturen, Fachdisziplinen und Berufsfeldern zu machen, die in dieser Tiefe und Breite nicht im Schulunterricht vorgesehen sind. Ziel ist es, Stärken zu fördern, neue Interessen zu wecken oder zu entdecken und dadurch Freude zu weiterem Lernen anzuregen. In Verbünden unterschiedlicher Größe sind aktuell 60 Stützpunktschulen zusammengeschlossen. Eine ist das Gymnasium Harksheide. Diese Schulen bieten ein spezielles Kursprogramm für nominierte Schülerinnen und Schüler von insgesamt ca. 250 Schulen an. Die gesamte Organisation des Enrichment-Programms wird über www.enrichment.schleswig-holstein.de gesteuert. Das Enrichment-Programm wird vom Bildungsministerium getragen und regional von unterschiedlichen Institutionen und Sponsoren unterstützt. Ansprechpartnerin an unserer Schule ist Frau Sand.

Die Förderung begabter Schülerinnen und Schüler endet bei uns nicht mit dem Abitur. Zur Vorbereitung auf eine anschließende Studienzeit bieten wir für die Abiturienten Informationsveranstaltungen, in denen sie beispielsweise Fördermöglichkeiten (Stipendien) für die Studienzeit kennenlernen können. Zusammen mit dem Verein „Ehemalige des Gymnasium Harksheide e.V.“ fördern wir hierzu den Austausch zwischen den Abiturienten und ehemaligen Schülerinnen und Schülern. So stellte beispielsweise der ehemaliger Schüler Robert Hinz, selbst Stipendiat, zusammen mit Frau Dr. Strelow und Herrn Baja die Möglichkeit von Stipendien im Studium vor.