"Gewalt in der Familie" - 9a besucht Ausstellung im Rathaus

„Herzschlag“ heißt die Ausstellung des Frauenhauses Norderstedt, die wir, die 9a, zusammen mit Frau Kallischnigg jetzt besuchten.. Zwei Wochen zuvor waren zwei Betreuerinnen aus dem Frauenhaus zu uns gekommen. Sie bereiteten uns gut auf die Ausstellung vor und berichteten von ihren eigenen Erfahrungen und ihrer Tätigkeit im Frauenhaus. Sie machten mit uns einige Übungen zur eigenen Einschätzung, was häusliche Gewalt eigentlich ist. Nach dieser Vorbereitung gingen wir diesen Dienstag gut informiert in die Ausstellung im Rathaus. Diese war in verschiedene Bereiche aufgeteilt. In einer Ecke wurden an den Vater gerichtete Wünsche gezeigt, in einer anderen Ecke stand eine kleine Kabine, in der man auf Handys die Mailbox mit Nachrichten des Ex-Mannes anhören konnte. Durch Interviews, Tagebucheinträge und Medien wie kleine Filme und Laptops mit Infos wirkte das sehr ansprechend und wir konnten vieles ausprobieren und Eindrücke vom Leben im Frauenhaus gewinnen. Die Bewohner haben selbst bei dem Aufbau der Ausstellung mitgeholfen und alles sehr liebevoll und anschauend gestaltet. Wir hatten uns schon im Voraus mit dem Thema auseinandergesetzt. Im Deutschunterricht lasen wir das Buch „Wir Kinder vom Bahnhof Zoo“ von Christiane F., die zu Hause von ihrem eigenen Vater geschlagen wurde. Das gleiche mussten auch viele Kinder und Jugendliche des Frauenhauses miterleben. Sie dürfen dort niemanden mitbringen und auch der Standort des Hauses ist geheim, aber doch sahen es viele als Zufluchtsort. Der Ausflug war für uns sehr interessant und vielleicht sogar präventiv. (Lene Vierbaum 9a)

Jugend debattiert - Die Finalrunde knapp verpasst

ALTERSGRUPPE I (KLASSEN 8-10; G8: 8-9)

·       Soll die Einzelhaltung geselliger Heimtiere verboten werden?

·       Soll in der Fußball-Bundesliga die Torlinientechnik eingeführt werden?

·       Sollen Eltern zur Teilnahme an Elternabenden in der Schule verpflichtet werden?

ALTERSGRUPPE II (JAHRGANGSSTUFEN 11-13; G 8: 10-12)

·       Sollen Lehr- und Lernmaterialien Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 nur noch in digitaler Form zur Verfügung gestellt werden?

·       Soll die kommunale Grundversorgung von Gas, Wasser, Strom und Abfall in [unserer Stadt]/[Gemeinde] wieder vollständig in die öffentliche Hand überführt werden?

·       Soll in Deutschland eine PKW-Maut eingeführt werden?

"Jugend forscht" - eine Mail der Joachim Herz Stiftung

Lieber Herr Frische,

vielen, vielen Dank für Ihre Nachricht - das sind ja tolle Nachrichten. Wir sind immer wieder begeistert, wie erfolgreich Ihre Schule mit der Forscher-AG ist!

Unseren herzlichen Glückwunsch an alle Sieger (und natürlich auch die Betreuer).

Beste Grüße aus Langenhorn

Jenny Koppelt

Informationen zur Joachim Herz Stiftung gibt es hier: http://www.joachim-herz-stiftung.de

9. Klassen besuchen Orchesterprobe

Konzertbesuche gehören zum festen Bestandteil des Musikunterrichts an unserer Schule. Jetzt hatten drei 9. Klassen die besondere Möglichkeit, auch einmal eine öffentliche Orchesterprobe der Hamburger Philharmoniker in die Laeiszhalle zu verfolgen. Vorbereitet durch den Musikunterricht, erlebten sie, wie der englische Dirigent Christopher Hogwood Stücke von Felix Mendelssohn-Bartholdy probte. Als Spezialist für historische Aufführungspraxis ließ er zum Beispiel das Orchester in einer damals üblichen Sitzordnung proben und zeigte, welche dynamischen Unterschiede zwischen Forte und Fortissimo in einem romantischen Satz möglich sind. Der Konzertmeister Konradin Seitzer demonstrierte für die Schüler, wie man mit „Springbogen“ spielt und dass zu viele Glissandi und zeitliche Verzögerungen einem romantischen Stück auch schaden können. Der Pauker zeigte, dass er allein durch härtere Schlägel eine größere rhythmische Transparenz erreicht als mit weicheren Schlägeln, die einen „wolkigeren“, romantischen Klang haben. Insgesamt war die Veranstaltung selbst für Kenner der romantischen Musik sehr interessant und lehrreich. (Frau Duttge)